时代科技日新月异，人工智能浪潮汹涌而至。这学期，许多同学惊喜地发现，泉海校园内“AI含量”显著提升。从全场景引入DeepSeek-R1模型，到2024级学生全员学习人工智能通识课程；从正式开设人工智能技术应用专业，到将AI教学平台全面融入教学各环节……如今的泉海，正以人工智能为核心驱动力，书写智慧教育的新篇章。

春晚“顶流”进课堂

掀起AI学习热

“哇，太酷啦！以后这个机器人就是我的同学啦！”“老师能让它跳个舞吗？”学校华为人工智能实训中心的《人工智能——提示设计与大模型应用实践》课堂总能听到学生的惊叹声。课堂上，春晚“顶流”——宇树科技人形机器人在教师的操控下，灵活地完成抬手问好、起身前进等动作，憨态可掬的样子引得学生欢呼不已。

与此同时，教室的另一侧，一台机械臂正与学生进行五子棋对弈。学生们或蹙眉思考，或兴奋地指点着棋盘，试图找出电脑程序的破绽。而机械臂则冷静应对，每一次落子都伴随着轻微的机械转动声，仿佛也在享受这场智慧的较量。比赛悬念迭起，引得学生们连连惊叹。

除了春晚“顶流”机器人和五子棋机械臂带来的惊喜，人工智能实训中心还为学生们提供了更多沉浸式学习体验：通过机械臂精准检测电路板元件缺陷、与大模型聊天机器人互动问答、完成智能小屋的二次开发，甚至通过VR眼镜模拟落水自救场景……这些生动的实践环节，正是泉州海洋职业学院《人工智能——提示设计与大模型应用实践》通识课程的缩影。据授课老师介绍，该课程由信息工程学院联合教务处、数智化管理处等多部门协同开发，经过前期课程部署与教师专项培训，于春季学期正式面向2024级学生开课。通过理论与实践相结合的教学方式，让枯燥的代码与算法化身为活泼的互动体验，引导学生们直观感受到人工智能技术的无限可能。

“用AI的方式培养AI人才！我们希望通过这样独特且富有创意的课程，引领学生们走进科技世界，感受人工智能的魅力，培养他们的科学素养和创新思维。”授课老师表示。

课后，学生也兴奋地分享着自己的感受和期待：“以前总觉得人工智能离我们很远，现在才发现，它其实就在我们身边，而且充满了乐趣。”“期待通过课程的深入学习，我能给我这位‘新同学’写个跳舞的代码……”

AI“助教”来上岗

重塑课堂新生态

人工智能不仅走进了课程表，还悄然改变了泉海的课堂生态。老师们将人工智能融入教学，学生在AI的辅助下探索知识，传统课堂焕发出新的活力，学习变得更加高效与有趣。

在《公共关系与服务礼仪》课堂上，陈老师轻点云端平台调用AI“助教”，瞬间完成150份形体礼仪视频作业的智能分析。课前预习环节，AI根据知识图谱推送定制化微课；课后巩固阶段，虚拟导师随时解答疑问，为学生提供全天候的学习支持。

AI的应用不仅贯穿于学校的教学全链条，更突破了时空的界限，为学生们带来了独特的“职场初体验”。在学生宿舍里，小林正坐在电脑前，通过泉海AI教学平台与“企业HR”进行一场沉浸式的对话：“我是来自泉海学院高铁乘务专业的应届毕业生，在校成绩优秀，接受过系统的训练……”这场由AI驱动的对话精准复刻了企业招聘场景，并在对话结束后生成了一份详细的智能评估报告，从用词用语到专业问题的回答，每个细节都得到了专业建议。小林感慨道：“这简直就像提前穿越到了职场，连紧张感都和真实面试一模一样！”

截至目前，学校已系统构建43门AI课程，为学生提供更加个性化和高效的学习体验。学校数智化管理处负责人表示：“AI并不是要取代教师，而是要让教师成为更好的引导者。”在AI的辅助下，教师们正在从知识传授者转变为学习设计师，为每位学生量身定制成长路径。

此外，人工智能技术也正深度重构学校管理体系，推动教育治理现代化转型。在管理架构方面，智慧泉海平台构建起覆盖教学、科研、行政的一站式数字化协作平台，实现业务流程的智能化再造；在基础设施层，华为人工智能实训中心与科大讯飞智慧教室组成的技术矩阵，为教学管理数字化转型提供硬件支撑；全场景部署的DeepSeek-R1模型则构建起智能教育管理生态，让学习变得更加智能和便捷。值得关注的是，学校还正在研发提示（Prompt）工程与大模型应用课程，进一步帮助广大师生更好掌握人工智能的基本常识，并学会如何更好运用于工作与学习中。

专业“智变”抢先机

领航AI新赛道

当前，人工智能正在深刻重塑教育形态，既带来挑战，也蕴含机遇。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）明确提出“促进人工智能助力教育变革，制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设”。学校系统布局，全面推进“人工智能+教学”赋能教育教学改革的专项行动，不仅提升了师生的人工智能素养，还在教学实践中创新性地运用人工智能技术。

学校与头部企业携手筹建人工智能产业学院，着力培养服务国家战略与社会需求的创新型技能人才。《泉州海洋职业学院专业建设发展规划（2024-2026年）》中指出，人工智能技术应用专业将作为核心支撑力量，推动海洋智能电子信息专业群的蓬勃发展。该专业群强调软硬件深度融合，致力于培养在智能技术应用领域具备卓越能力的专业人才，尤其注重智能方向的实践与应用能力的培养。作为学校“十四五”规划的战略重点，该专业将在人才培养体系优化、师资队伍建设、教学资源配置等方面获得重点支持，目标是在五年内打造成为本地区具有显著影响力和竞争力的特色专业。

“学校希望培养的是既掌握AI技术，又具备垂直领域知识的人才。”据学校介绍，新设立的人工智能技术应用专业将重点教学人工智能技术的基础理论、应用知识与技术，培养能够从事人工智能工程技术人员、人工智能训练师、计算机软件技术人员等岗位的高素质技术技能人才。目前，该新专业已正式招生。

从将人工智能纳入通识必修课程，到开设公共课程引导实践能力提升，到创新开设人工智能技术应用专业，再到筹建人工智能产业学院……学校精心打造的人工智能人才培养体系，由浅入深，层层递进，带领着广大师生与AI“共成长”。

展望未来，泉州海洋职业学院将继续深化“人工智能+高等教育”的探索实践，全面推进教与学的AI变革，不断提升教育教学质量和人才培养水平，为区域经济发展注入新的活力。在这场科技与教育深度融合的浪潮中，泉海正以“AI赋能未来”的坚定步伐，书写智慧教育的新篇章。