为进一步强化教学管理、回应学生关切、助力学院高质量发展，10月29日下午，信息工程学院在图书馆东侧503、504教室召开师生座谈会与教学工作部署会。学院领导、各专业负责人、教研室主任、辅导员、教师代表、学生代表参加会议，围绕教学运行、学生需求、工作任务等内容深入交流、共商对策。
教师座谈会
教师座谈会上，信息工程学院院长贾超介绍了“教学护航”管理机制，通过“线上提醒+线下巡查”双轨并行，实现教学运行零遗漏。由督导小组、辅导员、学生班委组成的三支队伍协同开展课堂检查，形成“教师主导、三方协同”的管理模式，受到师生一致认可。
参会教师结合各自教学实践，从多个维度反馈了当前在课堂管理、教学互动、课程建设等方面存在的问题。
针对教师们提出的问题，学院领导现场提出改进举措： 一、强化课堂管理，推行教师“互动式授课+针对性提醒引导”相结合模式，提升学生课堂专注力；二、明确“教师是课堂第一责任人”，将进一步规范巡查、学生考勤等环节；三、授课环节采用“线下课堂讲授与线上实时录屏”相结合的模式，助力学生深化课业认知并保障课后高效复习；四、通过细化考勤登记规则、增设随堂互动任务等举措逐步优化，并结合开展课堂教学实践活动，着力提升学生课堂参与度。
学生座谈会
领导老师们认真听取了每一位同学的发言，对相关问题及时作出回应并进行了深入交流。针对现场无法立即解决的问题，进行详细记录，并表示后续将反馈至相关部门推动解决。会议最后，老师们鼓励同学们积极参与竞赛、社团等活动，以此拓展实践机会，全面提升综合能力。
教学工作部署
在教学工作部署环节，贾超院长明确指出信息工程学院下一阶段重点工作任务：一、各专业须于11月底前完成专业发展规划报告，并在学院大会进行汇报，同步开展骨干教师说课展示；二、规范实习管理，落实“日跟进、周例会”制度，确保实习质量；三、加快课程建设步伐，推动AI课程、精品课程、课程资源库及思政课程一体化建设；四、联合华为、科大讯飞等企业共建校企教材、课程、共育人才；五、完成云计算新专业申报终稿，推进4个“金专业”项目申报，持续打磨教学成果奖项目，力争省级突破；六、持续加强“岗课赛证”融合，设立激励机制，增强师生团队凝聚力。最后，贾超院长希望全院教职工凝心聚力、协同推进，共同推动学院教育教学质量与人才培养水平迈上新台阶。
一直以来，信息工程学院始终紧扣育人主线，把准师生脉搏，从教学细节优化到学生需求响应，从短期任务推进到长期规划落地，学院发展的每一步，始于务实，成于实干。展望未来，信息工程学院将持续倾听呼声、狠抓落实，为专业发展与师生成长搭建更优质的平台，携手共赴学院发展新篇章。
