3月19日,我校第九期青马工程学生心理骨干专项培训启动仪式暨主题培训在图书馆二楼报告厅隆重举行。此次活动标志着2024-2025学年度心理骨干培养工作的崭新开端,旨在增强学生心理骨干的专业实力与服务效能,为校园心理健康教育注入蓬勃活力。

启动仪式上,学工部心理中心副主任方秀莲老师宣读了《泉州海洋职业学院2024级心理骨干培养方案》,明确了本次培训的目标、内容和要求
海洋工程学院心理辅导站副站长黄婷婷老师为全体心理骨干送上寄语,勉励大家以同理心和责任心投入工作,成为同学们心理健康的守护者。

来自艺术体育学院的优秀心理委员代表欧巧慧同学结合自身经验,分享了“善于观察、善于倾听”的工作心得,为在场学员提供了宝贵的实践经验。随后,代表心理骨干的旗帜在庄重的仪式中交接至2024级新骨干手中。作为新任心理委员代表,来自航海交通学院的骆宇桓畅谈了对此次培训的期待及未来工作的展望,展现出新一代心理骨干的昂扬斗志与坚定信心。



学工部副部长兼校团委书记余斐虎老师在总结发言中强调了学生心理健康的重要性,并对2024级参训学员提出了殷切希望。他指出,心理骨干是校园心理健康教育的中坚力量,期望大家能借此培训契机,精进专业技能,成为同学们心理健康旅程中的坚实守护者。

启动仪式结束后,方秀莲老师主讲了首次线下专题培训——《心理委员工作职责与角色定位》。培训紧密围绕‘心理委员的角色定位、工作准则与范畴、管理体系及个人成长路径’四大核心议题,全面而深入地剖析了心理委员所肩负的职责与神圣使命。培训中,方老师不仅强调了心理委员的严格选拔标准,还介绍了相关激励机制,鼓励学员们积极投身心理健康服务工作。

心理健康工作是大学生正常学习、生活和人际交往的重要保障,关注心理健康发展是每一位心理骨干的责任与使命。通过此次培训,学员们明确了作为心理委员的职责和工作方向,坚定了助人的决心,为后续专业化的服务工作做了铺垫。相信在未来的工作中,他们将以更高的效率服务同学,在帮助他人的过程中实现自我成长,为校园心理健康工作贡献更多力量。