以深耕厚植之姿筑牢发展根基，以协同奋进之势擘画崭新蓝图。为深化部门协同效能，全方位赋能学院高质量发展，继续教育学院于4月9日、24日分阶段组织召开全员个人业务汇报专题会议。由副校长陈东水统筹主持，继续教育学院院长唐莹莹、副院长屈先锋率全体教职工齐聚一堂，以述职汇报为契机，系统总结过往成绩，科学谋划未来发展路径，共同开启继续教育事业高质量发展新征程。
会议伊始，副校长陈东水在开场致辞中着重强调继续教育工作的战略意义，他指出，作为构建终身教育体系的关键一环，继续教育不仅是服务社会人才培养的重要窗口，更是推动学校实现社会价值、提升品牌影响力的核心载体。面对激烈的市场竞争，全体教职工需立足部门实际，以创新思维驱动业务升级，通过深度拓展培训项目、深化校企合作模式、优化内部资源配置等多元举措，系统性制定创收增效方案。此番讲话使参会人员对继续教育工作的战略定位与实践路径有了更深刻的认知，为后续工作的高效推进筑牢思想根基。
会上，全体教职工秉持专业精神，深度运用数据建模、图表可视化等分析工具，围绕各自负责的学历提升、技能证书培训、驾校培训等核心业务板块，以详实的历史数据对比与科学的趋势研判为支撑，全面展现近年来业务发展成果与创新实践成效。从招生规模的稳步增长到教育质量的持续优化，从培训项目的多元拓展到服务体系的迭代升级，每一项数据背后都凝聚着深耕细作的汗水，每一次突破都彰显着创新进取的智慧。在汇报过程中，各教职工立足岗位实际，精准锚定年度重点工作目标。制定可量化、可追踪的实施举措，并同步规划了个人能力提升路径。同时，大家还就工作中遇到的难点问题进行了剖析，提出了切实可行的改进建议，且就跨部门协作和资源整合等需求进行了深入交流。
学院领导班子全程深度参与汇报，认真聆听每位教职工的工作陈述与发展规划。唐莹莹院长和屈先锋副院长对各位教职工的工作成效给予充分肯定，围绕业务发展逻辑、创新实践亮点及潜在优化空间进行精细化点评，从流程再造、模式创新、资源统筹等层面提出前瞻性指导意见与落地实施要求。
副校长陈东水在总结讲话中着重强调，全体教职人员要牢固树立 “个人成长与学院发展同频共振” 理念，既要充分发挥专业特长与岗位优势，精耕细作、打造业务标杆；更要强化团队协作意识，打破部门壁垒，通过经验共享、资源互通、思维碰撞，将个体智慧汇聚为推动事业发展的强大合力，全面释放团队整体效能，共同构建继续教育事业发展共同体。
本次会议通过全员述职、互动研讨的创新形式，构建起深度的业务交流与思想碰撞平台，有效促进了业务信息互通共享，达成协作发展广泛共识。全体教职工在明确个人职业发展目标与岗位职责的同时，进一步强化 “协同创新、服务育人” 的工作理念，为稳步推进学历继续教育规范化管理、非学历教育特色化发展筑牢根基。
站在新的发展起点，继续教育学院将以述职汇报为契机，持续深化内部协同机制建设，积极探索创新人才培养模式与社会服务路径，以更高质量的继续教育服务，为构建终身学习体系、推进学习型社会建设贡献坚实力量，奋力书写新时代继续教育事业高质量发展的崭新篇章。
